实施“协同式教学”模式，奠定“同质化服务”基石

　　本网消息（文/李淑雯）为进一步加强医联体内成员单位卫生人才队伍建设，推动“名院、名科、名医”“三名战略”的深入实施，提升医联体内成员单位整体管理和卫生服务水平和能力，更好地为人民群众提供安全、满意、高校的医疗卫生服务，日前，成都大学附属医院立足成员单位实际情况，有针对性的制定培训计划，建立管理教学与医技教学、自主学习与协作学习、理论研究和实践实训等相结合的混合式教学模式，根据成员单位上报进修计划，安排成员单位管理和医技人员上挂学习。

　　搭建提升平台，统一服务理念。为快速提升医疗管理人员的管理能力和专业修养，自去年7月以来，成都大学附属医院特邀请复旦大学管理学专家到院进行专题讲学，针对医院发展建议需要设置课程内容，邀请6个区（市/县）医联体成员单位参加学习，各成员单位积极响应，纷纷选派管理骨干到我院一同学习先进管理知识。今年3-4月份郫县人民医院、彭州市人民医院、崇州市中医院、金建人民医院等多个医联体成员（协作）单位，共选派10余人参加管理学习班培训课程，通过学习使基层医院的管理人员掌握了现代化医院管理方法，切实为临床医技人员做好后勤保障服务；强化医院品牌文化意识，以浓厚的人文关怀服务广大群众，增强团队凝聚力和归属感。

　　强化“三基训练”，提升诊疗水平。为加强医务人员基础知识、基本理论、基本技能训练，练好基本功，崇州市中医院作为医联体成员单位之一，近期，选派临床医务人员和职能科室管理人员至我院跟岗学习，从基础的晨交班、病区查房到手术观摩学习，崇州市中医院的工作人员认真聆听，虚心求教，我院专家耐心讲解、热情分享，为让百姓享受到三甲医院“同质化服务”奠定基础。

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